こんにちは！こどもプラス中山教室（児発）です😊

あたたかな春の陽気を感じられるようになりましたね。先日、子どもたちと公園に行くと、きれいな桜の花がたくさん咲いていました🌸

少し遅くなってしまいましたが、今回はまだ寒かった２月の時期の活動の様子をお伝えしたいと思います。

午前のこどもたちは、感触遊びや幼児期のうちに身につけたい基本動作を中心に運動遊びに取り組みました。

感触遊びとしてボールプールを取り入れることで、全身の触覚や感覚に刺激を入れながら個々の好きな遊び方であそびを楽しみました！全身をボールに埋めたり、動かしたりすることで、安心感を得ながら体幹やバランス感覚を養ったり、ボールを掴んだり、投げたりする動作を通じて、全身運動能力を高めることが出来ました👏

こちらは、幼児期に身につけたい基本動作のうちの一つ、「押す」の動作の練習の様子です。

マット押し相撲という遊びの前に、職員と手を合わせ、押される感覚や力を入れて押す感覚を感じてもらいました。力の伝わり方を確認できたことで、「押す」という動作が学習され、動きを理解したうえで遊びを楽しむことが出来ました👏

午後の子どもたちは、見る力を育てながら、自分の身体をうまく動かせるようになるために、ボール遊びの中で視空間認知力やボディイメージが養える遊びに挑戦しました。

ボールをしっかり目で追って、スピードや自分の身体との位置関係を把握しながら、手や道具をつかってラリーを続けました。力の調整が難しい子はちょっぴり苦戦💦目をそらさずにボールを見つめ続ける集中力だけでなく、ボールを打ち返す力のコントロールの練習にもなりました👏

「避ける」という動作にも挑戦！ギリギリまで我慢して、ぶつかる直前にサッとよけることが出来ました👏

この遊びでは、目の動きや体の動かし方についての意識が高まるので、机や友だちによくぶつかったり、ものを落としたりするような場面が減少する効果も期待できますよ😊

こちらは爆弾ゲームの様子！グルグルと爆弾ボールをふりまわしている先生たちの足の間を、当たらないように素早く通り抜けました👏

全体を追視できるような遊びを取り入れたことで、ながなわの運動遊びでもタイミングを図って縄の中に入って跳んだり、通り抜けたりする子が増えてきましたよ❕

個別活動では、

年少さんや年中さんは、指先の巧緻性や操作性をねらいとした、ペグや洗濯ばさみ、お箸を使ったあけ移しに取り組みました❕ちょっぴり難しかったですが、集中して、最後まで一生懸命取り組むことが出来ました👏

年長さんは、もうすぐ小学校に就学するということもあり、文字や擬声語、擬態語、物の名称の名前などを勉強しましたよ❕「どすん！ってどーいう時の音？」と質問すると、「こうだよ！」と言って足を踏み鳴らしていた子どもたち😊難しい言葉もありましたが、いろいろな言葉を知る機会となり、学びが深まる時間となりました👏

２月もいろいろな活動に楽しく挑戦することが出来たこどもたち

また次回の投稿では、３月の活動の様子をお伝えしますね

いよいよ、新年度がはじまりました😊今年度も、子どもたちが楽しく運動遊びに取り組みながら、いろいろな場面で「できた✨」を感じられるようにお手伝いをさせていただきたいと思います。

最後まで読んでいただきありがとうございます

また次回の投稿も、お楽しみに♩